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衣服是生活中必不可少的物件，即使没有校服还是衣服也是需要花钱，所以校服统一并不多余。学生校服和日常服装比起来还有优势，校服是学校直接联系生产厂家再生产的，根据孩子的身高体重制作的，而且校服制作是大批生产，价格更加优惠，质量也是有**的，故校服的统一是值得提倡的，希望各位家长了可以明白其中的好处。
家长和学生目前对校服款式的美观度有了一定要求，大家在参与校服定制时需要注意考虑版型设计的人性化和合体度。以往运动服式校服就是因为外观过于臃肿宽松而被诟病为“丑校服”，而大家在要求校服设计的美观合体的同时，也要注意其版型是否符合孩子的成长发育特点。消费者可以要求校服设计师加入适当的科学化、人性化设计，满足孩子的体型成长变...
校服面料的触感直接关系到孩子的穿着体验，如果家长都会感觉面料触感粗糙，孩子娇嫩的皮肤自然更无法忍受日常的穿着使用。合格的校服面料都会采用柔软亲肤的材质，纯棉或棉含量较高的面料是好的选择。尤其是考虑到小学生活波好动、新陈代谢快的特点，面料需要**排汗透气。
小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色，夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子，多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物，部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地，对于不...
大多数学校在校服这件事上，给予了学生和家长更大的选择余地。校服的采购，从款式到颜色的选择都让他们提出自己的想法，学校再对其进行整合，从而确定采购方案。这样，采购回的校服才不会被学生排斥，家长自然也不会有所疑问。
学生校服是学校为了规范管理统一的着装。而校服也直接影响到学校的形象。校服实是具有很强的代表意义。是学生彰显身份的标志，体现素质的载体。它代表着学生的身份，代表着所在的学校，代表着一个品牌。穿上校服，会使学生时刻提醒自己认清身份，留意自己的言行举止。
在学生校服的样式上，可运用传统中华民族的特征去规划不一样的特性和样式等，可配搭西装、中山装、连衣裙、风衣、羊毛、针织运动外衫、马甲等等。新款学生装样式应简练大方又不失时髦，主体色彩应素雅，给人纯洁、朴素、灵气又表现出生动的表象。春秋装裙子、裤子、羊毛背心可依据气温改变灵敏调配领带、蝴蝶结、鞋袜等配饰，还能够自由组合，注...
目前学生校服定制的特点就是差异化、特色化，作为校园流动名片的校服逐渐成为体现校园文化主题的平台，尤其是校服在美学熏陶和礼仪行为规范方面的作用被日渐重视。消费者在校服定制中，可以提出在设计中加入传统服饰元素和礼仪文化的内涵，充分发掘校服的美育功能和文化承载功能。
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